Despedida

Queridos todos,

En este último blog del año les quiero agradecer por los lindos momentos que pasamos juntos. Hubieron días largos y pesados; también ratos amenos y divertidos. Me llevo de ustedes el mejor de los recuerdos. Conserven esa chispa de frescura y simpleza. Les deseo a cada uno que sea muy, muy feliz. Los quiero. ¡Carpe Diem!
 Atte. Miss Sara
Eso es todo amigos

... y los exentos del último bimestral...
Grupo 11
Karen Álvarez
Amelie Álvarez
Alejandro Braojos
Patricia Bravo
Ana Cabrera
Victoria Cardoso
Estefania Estrada
Miguel Moreno
Yamileh Mosri
Maria Jose Valencia
Gerardo Villalvazo

Grupo 12
Maria Jose  de la Torre
Anastasia Dedioula
Jenny Dominguez
Laura Iturralde
Jessica Molina
Gerardo Ortiz

Grupo 13
Eduardo Badillo
Lucia Franco
Santiago Garza
Andrea Guemez
Luis Gutierrez
Kyara Muñiz
Mariana Navarrete
Diego Pimienta
Daniela Quesada
Sofía Ríos
Herman Rodriguez
Mariana Saenz
Daniela Treviño

Grupo 14
Santiago Cervantes
Ana Pau Navarrete
Camila Rovirosa

¡Felicidades por su buen esfuerzo!

Les pongo una guía para el examen semestral:

Temas a estudiar

1. Usos de mayúsculas
2. Oraciones simples y compuestas.
3. Nexos coordinantes
4. Informe de procesos
5. Medios de información
6. Reportajes
7. Documentales
8. Esferas del lenguaje
9. Vanguardias artísticas
10. Estructura de las cartas
11. Cartas formales
12. Cartas informales
13. Teatro
14. Usos de acentos

¡Mucha suerte!

Un último poema escrito por Mario Benedetti:

NO TE SALVES

No te quedes inmóvil
al borde del camino
no congeles el júbilo
no quieras con desgana
no te salves ahora
ni nunca
no te salves
no te llenes de calma

no reserves del mundo
sólo un rincón tranquilo
no dejes caer los párpados
pesados como juicios

no te quedes sin labios
no te duermas sin sueño
no te pienses sin sangre
no te juzgues sin tiempo

pero si
pese a todo
no puedes evitarlo
y congelas el júbilo
y quieres con desgana

y te salvas ahora
y te llenas de calma
y reservas del mundo
sólo un rincón tranquilo
y dejas caer los párpados
pesados como juicios
y te secas sin labios
y te duermes sin sueño
y te piensas sin sangre
y te juzgas sin tiempo
y te quedas inmóvil
al borde del camino
y te salvas
entonces
no te quedes conmigo.

¡SEAN FELICES!

Difusión cultural

En el trabajo artístico, para que una obra de teatro logre ser exitosa no basta tener un buen guión, una linda escenografía ni actores convincentes. Tampoco basta un gran director que coordine el movimiento de todos ni un productor que busque un alto financiamiento. Resulta igual de importante y necesario la presencia del público para que la obra se lleve a cabo.

Para convocar espectadores, exite toda un área de difusión cultural para promover la asistencia de público. Hay obras que pueden resultar muy taquilleras por el hecho de que han sido muy publicitadas. Otras que tienen mejor calidad artística pero que por falta de promoción la gente no se enteró de su existencia y no convocó más espectadores que los que llegaron de casualidad o por recomendación.

Como parte del proyecto de las obras que presentaremos la próxima semana en el teatro Guiñol, haremos una simulación de lo que sería la promoción de la obra. Entren a este Link para darse ideas de cómo podrían difundir la publicidad de su obra.

Formas de difundir tu obra teatral

Ahí encontrarán 18 formas en las que pueden darse a conocer. De manera individual escoge un tipo de promoción. En tu comentario escribe cuál usarías y escribe al menos un ejemplo del contenido que pondrías en medio de difusión. Procuren que cada miembro del equipo use una forma distinta de modo que tengan diferentes coberturas.  Escribo aquí un ejemplo de lo que espero que hagan en su comentario:

(Esta publicidad aparecerá en una manta en la entrada del colegio)

"No te pierdas el gran estreno de la obra "Amo Español 1".

Una comedia sobre lo que sucede en una secundaria en las horas de clase de Español 1.

Costo de entrada $120 pesos. Descuentos para estudiantes y gente de la Tercera edad con credencial vigente. Horarios de la función martes, miércoles y jueves: 8:20 am, 9:25 am 10:15, 12:15, 1:00 y 1:45. Únicas funciones del 7 al 9 de junio. Teatro Guiñol del salón 16, Escuela Sierra Nevada Interlomas. Tercer piso.

Director escénico: Wilfrido Torres. Productor: Chucho "el roto". Actuación: "La manga del muerto". Participación estelar de: "El calcetín agujerado".

Sean creativos. Piénsen en algo que atrape la atención de la gente y haga irresistible presenciar su obra.

¡Suerte!

Teatro guiñol

... Y seguimos con artes dramáticas...

¿Alguna vez escucharon el nombre "Teatro guiñol"? Seguramente lo recuerdan de fiestas infantiles, pues el teatro guiñol es una pequeña replica de un teatro, y sus personajes son del tipo marionetas movidas por personas desde la parte de abajo.

Su origen data de 1795 en Francia y su creador fue un dentista de Lyon llamado Laurent Mourguet. Con la finalidad de entretener a sus pacientes y hacerlos olvidar su dolor, les contaba historias con marionetas de guante que se movían detrás de un mostrador.

Los personajes de aquel guiñol eran representaciones de gente del pueblo, con sus aspiraciones, calamidades y problemas, todo ello puesto en tono festivo y crítico para animar y entretener a los espectadores, grandes y chicos. El personaje central se llamaba Guiñol (Guignol), y de ahí el nombre de este tipo de arte.

Las marionetas o títeres, que pueden hacerse de distintos materiales, son usados para divertir y entretener a las personas.

En equipos de 4 personas:
1. Planteen algún tema con un conflicto a desarrollar.
2. Entren a los links que pongo a continuación. En ellos encontrarán tutoriales sobre cómo elaborar marionetas.
3. Escriban en su comentario una sinopsis de lo que tratará su obra (Aprox. 5 renglones), sobre qué conlicto consistirá, qué materiales ocuparán, qué personajes se harán marionetas, qué efectos especiales usarán (sonidos, escenografía, etc).

Títere de dedo
Maioneta con palitos
Marioneta con reciclaje
Títere con calcetín
Más con calcetas
Títere con papel higiénico

Este proyecto se evaluará como 3° parcial y constará de dos partes. Una seá la entraga del script de la obra y la segunda la representación como tal.
El martes trabajaremos en la escritura del guión y contenido. El miercoles y jueves en la elaboración de los títeres y marionetas.

¡Diviértanse!

El origen del teatro

Échenle un vistazo al siguiente video sobre los orígenes del teatro:
El origen del teatro
Después, contesta lo que aparece a continuación:
1. Explica los orígenes del teatro. ¿En dónde y por qué surge?
2. ¿Qué es la tragedia?, ¿qué quiere decir la palabra?
3. Busca en internet cuáles son las tragedias más famosas y quién las escribió.

¡Carpe Diem!

Cartas

Según la RAE, una epístola es una composición poética en que el autor se dirige o finge dirigirse a una persona real o imaginaria, y cuyo fin suele ser moralizar, instruir o satirizar. En sí, la epístola es considerada un sinónimo de carta.


Busca en la red un ejemplo de epístola y escribe una para alguno de tus compañeros en la que incluyas el nombre del destinatario, el cuerpo de la carta y tu firma. La extensión mínima es de cuatro renglones. Recuerden escribir cosas honestas y positivas.


¡Carpe Diem!

Documentales

Échenle un vistazo a estos dos documentales que hablan del calentamiento global pero desde muy diferentes perspectivas:
Seis grados
Calentamiento global

Argumenta bien tus opiniones y explica tus conclusiones:

1.¿Cuál de los dos te resulta más convincente?, ¿por qué? Explica un poco la trama de cada uno y define una postura personal respecto al cambio climático.
2.¿Qué estrategias audiovisuales utiliza cada uno?, ¿cuál crees que es más efectivo?, ¿por qué?
3. ¿Crees que los documentales pueden influir en las ideas y las acciones de las personas?, ¿por qué sí?, ¿por qué no? ¿de qué manera?

¡Saludos!

Reportajes sobre Japón

Hola a todos,

Como les comenté en clase, es necesario que revisen alguno de los reportajes cuyo link aparece a continuación. Pongan atención a las imágenes, la narración y todos los aspectos que tienen que ver con la estructura de los reportajes. Mañana jueves trabajeremos en torno a ello.

Sobre el Tsunami y sus consecuencias

Exclusivo desde Japón

Consecuencias de la radiación

Radiación en Tokio

Efectos de la radiación

Saludos :)