Cambios en la RAE

La hortografia no es halgo zuperfisial ke pueda kamviarse kon fasilidad. Los kamvios hortograficos reprecentan modifikazionez en la lengua, pues es el helemento ke mantiene firmemente la hunidad de hun hidioma avlado por muchas perzonas de muchoz paices halejadoz huno de hotro; por hegemplo, el hespañol de Hespaña y el hespañol de ke se avla en Hamerika. Ci la hortograrfia camviara en cada paiz, el hidioma podria fragmentarze en tantas lenguas komo lugarez en el mundo donde se avla. En kada paiz de avla ispana ecsisten diferensias en la pronunsiazion de las palavras. Ci hestas bariasiones hinflulleran en la forma de ezcrivir, apareserian kon el tiempo grabes provlemaz de komprensión ke impocivilitarian la komunicazion.

Para eyo fue kreada la RAE (Real Academia de la Lengua Española) en 1713. La RAE ez una hinstitusion ke ce dedica ha la helavorazion de reglas normativas para el hidioma hespañol. Zu hobgetibo es trabajar por la hunidad del hidioma en todos los territorios en los los que se avla. Hestas normas se ben plazmadas en el

Diccionario de la lengua española, ke rehune tanto gramatika komo hortografía.

Zu cede hesta en Madrid (España), pero tiene filiasiones con las hacademias nasionales de los 21 paíces hispanohablantes. Todas juntas forman la Asociación de Academias de la Lengua Española.

El 5 de nobiembre se abisaron unas modificasiones en la nueba hedision del manual de hortografia. Esto ah jenerdo una gran polemica entré la homunidad de ispanoparlantes. Entre los kambios que se proponen hestan:

1. La “i griega” (y) pasa a llamarse “ye”

2. La Ch y la Ll dejan de ser letras del alfabeto
3. Se acaban los tildes que distinguen el contexto. Por ejemplo: solo y sólo, este y éste.

4. “Ex”, “anti” y pro” ya no estarán separadas de la palabra que los precede. Por ejemplo: exalumno, antiácido y provida.

5. Guión… ya no lleva tilde. Tampoco truhán, huí o fié.

6. Adiós al tilde de la letra “o” entre números.

7. Ganan la “C” y la “K”. Desaparece la “Q” de los términos extranjeros. Por ejemplo: Qatar, Iraq o Quórum. En adelante, serán Catar, Irak y Cuórum. Insistir en las grafías anteriores se considerará tan extranjerismo como New York.

Como ven, los temas de ortografía son toda una institución. Estos cambios han generado grandes discusiones en el medio de las letras hispanas:

1. ¿Tú qué opinas al respecto?

2. ¿Notaste algo distinto en esta entrada del Blog?, ¿qué criterio ortográfico se utilizó?

3. ¿Qué sensaciones te produjo?

¡Disfruten de este delicioso fin de semana largo!

Reseñas críticas

Esta semana hablamos de reseñas críticas de obras de arte, especialmente literarias. Comentamos que para que un texto sea una reseña crítica necesita dos componente: presentar un breve resumen del argumento y omitir una opinión o juicio de valor. En un escrito breve se intenta plasmar una visión completa y a la vez, crítica sobre alguna producción cultural. Aparecen en revistas, periódicos, suplementos culturales, páginas de internet, y blogs. Su principal objetivo es el de motivar el interés de otras personas para que conozcan o rechacen cierta obra. También, hablamos de la importancia que tiene la crítica para determinar qué es aceptable y qué no.

Les comparto esta reseña que encontré sobre un cuento de Edgar Allan Poe llamado "El corazón delator":

El corazón delator de Edgar Allan Poe:

En este cuento Edgar Allan Poe explora la perdición del ser humano por el odio gratuito e irracional que se deja crecer en el corazón de los asesinos. El narrador está haciendo un recuento de su actuación hasta explicar su propio arresto por los oficiales y el odio que sentía crecer por un anciano y  su ojo. Publicado por primera vez en el periódico literario The Pioneer en enero de 1843. Poe lo republicó más tarde en su periódico The Broadway Journal en su edición del 23 de agosto de 1845.

(Fuente de referencia: http://www.lecturalia.com/libro/1457/el-corazon-delator)

1. De acuerdo a los elementos de la resena vistos en clase, ¿qué caracteristica encuentras en esta reseña?

2. En tu opinión, ¿qué sobra?, ¿qué falta?

Eso es todo, chicos

¡Bonito fin de semana!

Halloween vs Día de Muertos

Halloween (o Noche de Brujas) es una tradición festiva que se celebra cada año en el 31 de octubre. Se conmemora principalmente en Estados Unidos, aunque sus orígenes se remontan a la mezcla de costumbres celtas (de Irlanda) con las cristianas. Se evidencia la influencia que ha tenido esta festividad en todo el mundo, pues cada vez es más común ver gente disfrazada y casas decoradas con colores naranja y negro, calaveras talladas en calabaza, dibujos de fantasmas y de brujas.

     La muerte es un tema sobre el cual los seres humanos de todos los tiempos y lugares se ha cuestionado. En algunos causa terror mientras que en otros genera incertidumbre. Diversas culturas han desarrollado una serie de ritos y tradiciones para honrarla, espantarla o incluso burlarse de ella. México, con su gran legado indígena, no se queda atrás en costumbres folclóricas sobre el tema. En algunos lugares del país, los días 1º y 2º de noviembre se colocan ofrendas para los muertos. Éstas incluyen calaveras de azúcar, pan de muerto, flor de Cempasúchitl, la fotografía del difunto junto con su comida favorita, una cruz hecha de tierra, entre otras cosas.  

      De cualquier modo, hay que mencionar que esta celebración no es propia de todos los mexicanos puesto que, a pesar de que se ha convertido en un símbolo nacional, existen muchas familias que son más apegadas a celebrar “Halloween”. Por ellos es que existe una inquietud entre los propios mexicanos de querer conservar el Día de Muertos como parte de la cultura mexicana sobre otras celebraciones parecidas.

En el año 2003, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia  la Cultura (UNESCO) distinguió a la festividad indígena de Día de Muertos como Obra Maestra del Patrimonio Oral e Intangible de la Humanidad. Esta acreditación de la UNESCO fue merecida por considerar esta festividad como
"...una de las representaciones más relevantes del patrimonio vivo de México y del mundo, y como una de las expresiones culturales más antiguas y de mayor fuerza entre los grupos indígenas del país."

Además en el documento de declaratoria se destaca: 
"Ese encuentro anual entre las personas que la celebran y sus antepasados, desempeña una función social que recuerda el lugar del individuo en el grupo y contribuye a la afirmación de la identidad..."

además de:

"...aunque la tradición no está formalmente amenazada, su dimensión estética y cultural debe preservarse del creciente número de expresiones no indígenas y de carácter comercial que tienden afectar su contenido inmaterial."

Tomando en cuenta estos puntos, dame tu opinión

1. ¿A qué atribuyes el que en algunos lugares del país se celebre más una festividad o la otra (Halloween o Día de Muertos)?

2. En el concepto que se tiene de lo que es la muerte, ¿qué diferencias encuentras entre ambas celebraciones?

3. ¿Crees que es importante preservar la tradición del Día de Muertos? ¿Por qué?

¡Disfruten de este largo fin de semana!

Gatos negros vs perros blancos

La lectura de "El gato negro" de Edgar Allan Poe causa diferentes reacciones en los lectores. Tanto la estructura de la trama como la construcción de los personajes, son manipulados en forma maestra por el escritor. Pero, detengámonos a pensar un momento:

1. ¿Qué pasaría si el cuento tratara de un perro blanco?, ¿qué efecto produciría?

2. ¿Qué otro animal podría sustituir al gato de modo que la intensión de la historia no se perdiera?

3. Tú qué prefieres como mascota un gato o un perro ¿por qué?

¡Diviértanse! (y no tomen consejos de Poe sobre cómo tratar a las mascotas)

Cuentos de terror

Hola, chicos

Me gustó mucho conocer sus impresiones y autoevaluación del primer bimestre. Tal como lo mencionaron algunos, lo que más se les dificultó fue concentrarse y entregar tareas. Recuerden que cualquier inicio respresenta un periodo de adaptación al cambio, y conlleva cierta incertidumbre en relación a ¿de qué trata esta materia?, ¿cuál es el objetivo de las tareas?¿qué esperan de mí los profesores? Para este segundo bimestre, ya conocemos mejor el modo y ritmo de trabajo. Pongámonos las pilas para que este sea extraordinario.



En la semana leímos  "El almohadón de plumas" del escritor uruguayo Horacio Quiroga. Este texto pertenece al género del cuento, y más específicamente al de terror. Los cuentos poseen caracterísicas singulares que se distinguen de cualquier otro texto escrito. Dame tu opinión al respecto:

1. ¿Qué tienen en común los cuentos?

2. ¿Qué cualidades los distinguen de otro tipo de textos?

3. Además de miedo, ¿qué otros sentimientos despiertan los cuentos de terror?

Sale, chicos, bonito fin de semana.

Cierre de 1° Bimestre

Chicos,
Esta fue la última semana de nuestro primer bimestre. Y también, la culminación del proyecto que realizamos sobre países. En hora buena para los que se esforzaron y sacaron un lindo trabajo. Ojalá sirva de ejemplo para los que quedaron rezagados.

El próximo martes tenemos el examen bimestral. Dénle un buen repaso a los temas de los que hablamos en clase. No se los aprendan de memoria porque eso de nada sirve. Mejor, entiéndan los conceptos de manera lógica. ¡Felicidades a los que extentaron! Espero que el próximo bimestre haya más.

A modo de evaluación personal, dáte tu tiempo para contestar las siguientes preguntas:

1. En mi clase de Español 1 ¿he dado todo mi esfuerzo para aprender? ¿si o no? ¿por qué?
2. ¿Cuáles son los puntos sobre los que podría mejorar?
3. Del uno al diez, ¿cuál ha sido mi nivel de aprendizaje?
4. ¿Cuáles son los temas que más me interesaron?

Bueno, chicos, suerte en sus exámenes. Recuerden dormir lo suficiente, venir bien desayunados, y dar un buen repaso de los temas con amigos.

¡Tengan presente que una obligación es una imposición o exigencia moral!

Visita a la Megapantalla

Esta semana tuvimos la oportunidad de salir al museo del niño en el contexto de la clase Geografía. Entramos a dos proyecciones: una en el Domodigital, "Colisiones cósmicas", y otra en la Megapantalla 3D, "Arabia". La primera fue una experiencia simulada sobre el origen y futuro del Sistema Solar. La segunda fue un viaje a través del tiempo hacia la civilización antigua de Arabia, frente a la moderna ciudad actual. En este sentido, quisiera conocer tu opinión respecto a los siguientes puntos:

1. ¿Cuál de las dos experiencias de las proyecciones te agradó e interesó más? ¿Por qué?

2. ¿Qué dato te impresionó de "Colisiones cósmicas"?

3. ¿Cuáles crees que son los posibles legados (herencia) culturales que nos ha dado la civilización arábiga?